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Sellando ando

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  Los/as niños/as pequeños/as conocen el mundo actuando sobre él, explorando y realizando diferentes acciones como tocar, mover, tirar, apretar. Sus exploraciones tienen un alto contenido lúdico.   En estas imágenes descubrirán que los niños y las niñas de la sala de uno observaron, exploraron y sintieron el arte plástico. Las maestras fuimos mediadoras y facilitadoras entre los materiales y la creación de cada “Pandillero/a”. “La Pandilla de Theo” exploró los diversos materiales, realizando diferentes acciones. Los invitamos a ver las fotos y a enamorarse de sus expresiones… Seños Jesi y Nora.                 

“Las Ranitas Saltarinas” y su Biblioteca ambulante

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  Los textos literarios son expresiones artísticas, que posibilitan unos interesantes procesos que comprometen, al pensamiento, a la reflexión, emociones, sensaciones y por sobre todo la imaginación de los niños/as.  Los docentes somos los encargados de mantener y enriquecer, las propuestas literarias destinadas a los niños/as o el repertorio de cuentos, poesías, etc., para asegurar una real iniciación literaria.  “El contacto del niño del Nivel Inicial con la literatura infantil es, ante todo un contacto gozoso, placentero. No puede ser de otro modo si se piensa que la literatura es una de las manifestaciones artísticas del hombre” Los niños comenzaran a acercarse al mundo de las producciones literarias, en esta mezcla de realidad y fantasía, donde a través de ellos, pueden identificarse con las historia, canalizar miedos, resolver conflictos.    Por eso cada viernes los integrantes de la sala “Ranitas Saltarinas” eligen un cuento para llevarse el fin de semana y compartir

Salas de 3 años.

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 Salas de 3 años. Proyecto: "Brujas y brujitos haciendo hechizos"  

Llegó la Primavera

 

Día del maestro y de la maestra

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SALA4 TM - Descubriendo a Xul Solar

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Día del maestro y la maestra