jueves, 23 de junio de 2016

Jugamos con Pelotas y Telas

SALA DE 1 AÑO EN EL TURNO MAÑANA
LOS PIPITOS

Estuvimos realizando una actividad de Expresión Corporal con pelotas y telas. Disfrutamos mucho de estas actividades donde colgamos distintos objetos (aros, cintas…) de las totoras que tenemos en la sala. 

…” Los niños deambuladores no necesitan que los objetos y las personas se acerquen a ellos, sino que emprenden el desafío de salir a su conquista. Les importa indagar y explorar todo lo que tienen a su alcance, y comienzan a solicitar aquellos objetos y elementos a los cuales no tienen acceso directo y son de su interés….
(Diseño Curricular Educación Maternal-2015)


Por tal motivo es que desde nuestro rol docente ofrecemos a los niños oportunidades para que puedan interactuar con los objetos….

En esta oportunidad estuvimos jugando con pelotas, tirándolas para todos lados, haciéndolas pasar por los agujeros de la tela y haciendo “guerra” de pelotas. ¡La pasamos genial!. Hicimos todo al ritmo de la música que más nos gusta y escuchamos todos los días en la sala.


Les dejamos las fotos para que vean como nos divertimos:








martes, 7 de junio de 2016

Movimiento en Libertad

EL TALLER DE LOS MÁS CHIQUITOS

Le pusimos este nombre  en homenaje a Emmi Pikler y su teoría del desarrollo autónomo al que adherimos y ponemos en práctica en el Jardín.

Tiene que ver con un sistema de cuidado de la primera infancia totalmente original a partir de los siguientes principios rectores:

- Valor de la actividad autónoma.
- Valor de una relación afectiva privilegiada.
- Respeto por el ritmo particular de desarrollo de cada niño y sus iniciativas.
- Necesidad de favorecer en el niño la toma de conciencia de sí mismo y de su entorno.

¿Cómo es una tarde en este espacio?
- Un primer momento de almuerzo e higiene.
- Descanso.
- Luego realizan diferentes propuestas alternativas, de acuerdo a los intereses que van surgiendo,  con diversos materiales.
- Merienda.
- Despedida.

Aquí les compartimos algunos momentos…













viernes, 3 de junio de 2016

¡Llegó el Día de las Banderas!

 Como cierre del Proyecto de Identidad, que cada sala fue transitando, el momento de la “presentación oficial” por fin llegó. 
Este, nuestro primer evento del año, tuvo lugar en el Jardín los días 26 de Mayo con las salas de 3,4 y 5 años del Turno Mañana y el 27 de Mayo las salas de 1 y 2 en sus respectivos turnos.

“El niño construye su identidad en interrelación con los otros. En estas edades ha avanzado en el conocimiento de sí mismo y comienza a descubrirse como persona. Esto posibilita su integración como miembro de un grupo, con el que comparte pautas, normas, valores y actitudes. Ser parte de un grupo supone, en primer lugar, relacionarse afectivamente con los otros.”
Diseño Curricular para la Educación Inicial. Niños de 2 y 3 años. Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.














Durante el festejo cada grupo compartió algo cotidiano y característico de su sala, algunos un baile, otros su canción y otros el ritual del saludo. También las familias tuvieron su momento donde debieron confeccionar distintas propuestas relacionadas con cada grupo, algunas de ellas fueron: realizar la canción para la sala, una poesía,  un cuento sonorizado y hasta un recorrido desde que los niños comenzaron el Jardín.



Sala de 1 T.M. LOS PIPITOS





Sala de 1 T.T. LOS AMIGOS DE DORIS






 Sala de 2A. T.M. LA BANDA DE FITO






Sala de 2B.T.M. LOS CHICHONCITOS







Sala de 2 T.T. LA BANDA DE AURORA





Sala de 3A.T.M. HADAS Y DINOSAURIOS






Sala de 3B.T.M. LA BANDA DE MILO






Sala de 4. T.M. LOS BUSCADORES DE SUEÑOS





 Sala de 5. T.M. BURBUJITAS DE COLORES





¡Gracias a todas las familias por compartir junto a nosotros este hermoso y esperado momento!