sábado, 24 de junio de 2017

El día de la Sopa

La llegada del invierno y un festejo particular en 
el Jardín Convivencias: “La sopa”

             
 Cayó un mito...

Acabamos con el mito de la Sopa para transformarla en un símbolo...
            Símbolo que nos anuncia la llegada del  ¡INVIERNO!
El miércoles 21 de Junio realizamos nuestra “Gran Sopeada”.
El día de la Sopa ya es parte de la tradición de nuestro Jardín. Nos proponemos trabajar especialmente la Construcción de la noción del Tiempo.
         Si bien en las edades tempranas, el Tiempo Calendario como tal, escapa a su real comprensión, creemos que lo van construyendo a lo largo de su crecimiento y con el paso por el Jardín.
De allí que este festejo se realiza de manera estable cada año, al llegar en invierno, pudiendo indagar algunos cambios que ellos vivencian:

 Hace más frío...
Usamos mayor cantidad de ropa y ésta es más gruesa y abrigada...
El personal de maestranza todos los días nos prenden las estufas...
Tomamos cosas calentitas en el desayuno y en la merienda.

    ¿Cómo fue el festejo?

         El primer paso fue la preparación de esta sopa popular. 
Nos reunimos todas las salas sentados alrededor de un simbólico fogón donde se encontraba la Gran Olla. 
        Después de cantar algunas canciones alusivas al festejo, organizándose por salas, cada niña/o  volcó su puñado de fideos traídos de sus casas.
        Luego lo llevamos a la hornalla a cocinar, mientras terminábamos de armar nuestro gran RESTAURANT en el SUM.
Este restaurant fue como los de verdad con mesas largas, platos hondos, cucharas y vasos que trajeron los nenes y “afamadas mozas”, sus maestras que los sirvieron.
               ¡Increíble verlos! 
Más allá de los hábitos y las buenas costumbres muy bienvenidos a la hora de comer, tras algún fideo pegado en la ropa, brilló el entusiasmo y la alegría de comer con amigos. 

Les dejamos fotos para que puedan apreciar lo bien que la pasamos…



















viernes, 16 de junio de 2017

¡Y NOS FUIMOS AL “MUSEO DE LOS CORRALES”!

SALA DE 4 A- EN EL BARRIO DE MATADEROS

En la sala las maestras estuvieron conversando con el grupo sobre la época de la Colonia y todo lo contextualizado en esa época vinculado al mes de mayo y junio.
Y así… ¡arrancamos hacia el Museo de “Los Corrales”!

El grupo disfrutó desde la salida del micro hasta el regreso.
En el Museo, hicieron muchas preguntas al señor que nos guió en la visita.

Por ejemplo:
¿Y las Carretas tenían volante para conducir?
¿Los caballos dormían? ¿Y los bueyes?
Esto continúa en la sala junto a Miri y Emi…

Muchas gracias a Andrea (mamá de Sofi) y a Gimena (Mamá de Bauti) por acompañarnos y además, estar tan atentas a las necesidades  del grupo.

¡Miri, Flor, Emi y Jacky








viernes, 9 de junio de 2017

¡EDUCACIÓN FÍSICA EN EL JARDÍN!




SALA “VAMPIROS”- 5 AÑOS

Durante la clase del Lunes 5 de Junio realizamos diferentes juegos y actividades.
 En el inicio jugamos a la “Mancha Pelota” y “Mancha Cadena
¡Nos divertimos mucho corriendo y escapándonos de todos!

Luego,  el grupo se dividió en 4 para poder jugar en un “Recorrido de Estaciones”:
- Dos Estaciones estuvieron destinadas a trabajar apoyos y rolidos.

- Una a ejercitar el pique de pelota
- Y la última a jugar el salto en un pie
Los chicos muestran entusiasmo y ganas de ir avanzando sus diferentes procesos respecto de las “habilidades motoras” durante este tipo de clases. 

Para finalizar realizamos el “Juego de la Bomba”, que a ellos les gusta mucho.

Pregúntenles a ellos que seguramente sabrán contarles de qué se trata…
El Profe Gastón







jueves, 8 de junio de 2017

Banderas

Y así quedaron las banderas de cada sala…


Sala de 1 TM



Sala de 2 A TM





 Sala de 2 B TM



 3 A TM




3 B TM




4 A TM




4 B TM



5 TM



 Multiedad TT

DÍA DE LAS BANDERAS EN “CONVIVENCIAS”

Los días 29 y 31 de Mayo, celebramos en el Jardín el “Día de las Banderas”.

¿Qué se hace en este Día?
Cada sala presenta el producto de todo el Proyecto de Identidad construido desde el Período  de Inicio hasta el momento.

Pensar en la IDENTIDAD, es pensar en la construcción grupal de la sala y en la pertenencia individual de cada niña y niño, a la sala y al Jardín.-

A través de diferentes actividades las maestras y Nico, nuestro Profe. De Música, jugaron con los grupos y como resultado salieron canciones, juegos y Banderas de cada Sala.
¡Felicitaciones por todo lo trabajado con los grupos Maestras y Nico!

Gracias a las Familias por confiar en nosotros y compartir este momento tan importante en la vida del Jardín y de cada niña y niño.